Les activitats que aquí es van proposant es poden recollir en un diari o carpeta que després compartirem amb tots els companys i companyes de classe quan tornem a l'escola.
Per avui, 19 de març, us proposem les següents activitats:
(Aclariment per les famílies: no és necessari fer les activitats en els fulls que us proposam. Si no teniu impressora o per qualsevol altra dificultat, les propostes que necessiten d'un paper es poden fer en un full en blanc. Moltes gràcies!)
Buenos días bonitos y bonitas, ¿como estáis? ¡Esperamos que todos estéis bien! Recordad que tenemos que limpiarnos las manos a menudo, también antes de empezar las actividades.
Las actividades que se van proponiendo todos los días las podéis recoger en un diario o carpeta que compartiremos con todos los compañeros y compañeros al volver a la escuela.
Para hoy, 19 de marzo, os proponemos las siguientes actividades:
(Aclaración para las familias: no es necesario hacer las actividades en los folios que os proponemos. Si no tenéis impresora, o por cualquier otra dificultad, las propuestas que requieran de un papel se pueden hacer en un folio en blanco. Muchas gracias.)
1. Bon dia
Una de les rutines habituals que fem a l’escola és l’assemblea, la qual sol començar amb un cercle de conversa on ens saludem i ens contem les cosetes més importants nostres i de la jornada que tindrem al davant, cantant una cançoneta per saludar-nos. Com això no ho podem fer tots junts, teniu el link de una de les cançons del bon dia.
Una de las rutinas habituales que hacemos en la escuela es la asamblea, la cual suele empezar con un círculo de diálogo, donde nos saludamos y nos contamos nuestras cosas más importantes y de la jornada que tenemos por delante, cantando una canción para saludar. Como esto no lo podemos hacer juntos, tenéis el link a una de las canciones de “bon dia”.
També podeu mirar i escriure quin dia és, i dibuixar o escriure quin temps fa en el full del bon dia.
También podéis mirar y escribir qué día es, y dibujar o escribir qué tiempo hace en el folio del bon día.
2. Ioga
Un bon exercici matiner, que ajuda a despertar el cos i la ment, és el ioga.
És
molt important que ho feu amb algun adult, per tal de no fer-vos mal.
Faceu els exercicis de manera suau i relaxada sense voler estirar massa,
ja que no som experts.
Abans
de començar les activitats hem d’estar relaxats per estar atents.
Primer de tot ens hem de vestir amb roba còmoda, ens llevarem les
sabates i buscarem un espai de la casa ampli per moure el nostre cos. Si
teniu matalàs o estora millor. També podeu posar una música de calma.
Al següent vídeo trobareu el “saludo al sol”.Cada dia trobareu algun exercici d’aquest estil.
Un buen ejercicio mañanero, que ayuda a despertar el cuerpo y la mente es el YOGA.
Es
muy importante que lo hagáis con un adulto, para evitar haceros daño.
Hagáis los ejercicios de manera suave y relajada sin querer estirar o
forzar demasiado. Antes de empezar las actividades poneros ropa cómoda,
quitaros las zapatillas y buscar un espacio amplio para mover todo el
cuerpo. Si tenéis una esterilla o una alfombra mejor. A la vez que
podéis acompañar los ejercicios con música relajante.
En el siguiente video encontraréis cómo hacer el saludo al sol. Cada día encontraréis algún ejercicio de este estilo:
3. Ombres
Avui dijous tenim preparada una activitat d’ombres amb els alumnes. Aquesta activitat consisteix en que ells intentin fer algunes d’aquestes ombres i en acabar poden fer el dibuix de manera lliure de l’animal que mes els hi ha agradat.
Hoy jueves tenemos preparada una actividad de sombras con los alumnos. Esta actividad consiste en que ellos intenten hacer algunas de estas sombras y al terminar pueden hacer el dibujo de manera libre del animal que más les ha gustado.
4. Jugam amb les matemàtiques
Na Laura també us fa arribar un missatge i unes propostes!
¡Laura también os hace llegar un mensaje y unas propuestas!
Y AHORA SOLO ME QUEDA DAROS LAS ¡GRACIAS Y UN FUERTE... APLAUSO!!
5. English with monkey
I n'Ainhoa i el seu amic Monkey també tenen uns vídeos i una proposta per a vosaltres!
Y Ainhoa y su amigo Monkey también tienen unos vídeos y una propuesta para vosotros.
Como cada día vamos a empezar la clase cantando y bailando nuestra canción "Hello, hello"! ¿Estás preparado?
Y ahora... ¡todos levantados! Es hora de decir: ¿How are you today? ¿Cómo estás hoy? Are you ready? ¿Estás preparado?
Como sois muy aventureros y atrevidos…¿qué os parece si os atrevéis a cantar esta canción muy muy fuerte?
Hoy vamos a repasar las prendas de ropa y estoy segura de que sabéis cómo cantar esta canción, ¿a que sí?
Aquí os dejo unos enlaces de recursos online para poder realizar las siguientes actividades, ¿os apetece?
ACTIVITY 1- ACTIVIDAD 1
Dentro de los recursos online se encuentra el apartado Daisy, Robin and me. En la sección B iremos a Watch y allí clicamos Unit 5. Vamos a visualizar y escuchar la historia de nuestros personajes (vocabulario de la ropa).
ACTIVITY 2- ACTIVIDAD 2
En la misma Unit 5 en el apartado Listen vamos a escuchar "Clothes song" y a intentar cantarla con el vocabulario ya aprendido.
ACTIVITY 3- ACTIVIDAD 3
“Clothes”: Color, cut and paste creating the story characters.
“ Clothes”: Colorea, recorta y pega creando a los personajes de la historia anterior.
NOTA: En caso de no poder imprimir la plantilla, haced un dibujo de vosotros mismos usando las prendas de ropa que habéis aprendido. ¡ Vais a quedar guapísimos y guapísimas!
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